Basado en lecciones 5, 12, 23, 49.
### Perfil del Editor Ideal
La habilidad técnica se aprende. La actitud no. (lección 5)
- Compromiso > habilidad. Buscá a alguien que quiera aprender, no a alguien que ya "sabe todo".
- Test de actitud: ¿Acepta feedback sin ponerse a la defensiva? ¿Propone mejoras?
### Proceso de Onboarding (Día 1-5)
Día 1: Setup técnico
- [ ] Acceso a Trello (tablero de producción)
- [ ] Acceso a Gather (si es remoto)
- [ ] Instalar y configurar herramientas de edición
- [ ] Video de bienvenida en Loom con overview del canal
Día 2: SOP de edición
- [ ] Leer este SOP completo
- [ ] Ver 5 videos del canal anotando estructura, ritmo, estilo
- [ ] Hacer un "shadow edit": replicar la edición de un video ya publicado
Día 3: Primer feedback
- [ ] Revisar el shadow edit en Frame (lección 23)
- [ ] Dar feedback puntual con timestamps
- [ ] El editor aplica correcciones
Día 4-5: Primer video real
- [ ] Asignar primer video simple (baja complejidad)
- [ ] Deadline: 48 horas
- [ ] Revisión en 2 rondas máximo
### KPIs del Editor (lección 13, 49)
| KPI | Target | Frecuencia | Consecuencia |
|---|
| Cumplimiento de deadlines | 95% | Bisemanal | 2 faltas = warning, 3 = revisión |
| Rondas de revisión por video | ≤2 | Bisemanal | >2 constante = training adicional |
| Errores técnicos (audio, sync) | 0 | Bisemanal | 1 error = feedback, 3 = plan correctivo |
| Propuestas de mejora | 1+ por semana | Semanal | Bonus por mejora implementada |
### Incentivos (lección 49)
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Bonus trimestral si:
- 95%+ cumplimiento de deadlines
- 0 errores técnicos en el trimestre
- Al menos 2 mejoras de proceso implementadas
Castigos (no monetarios):
- 3 deadlines fallados → reunión de revisión de compromiso
- 5 deadlines fallados → salida del equipo
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